23 Febbraio, 2011 Archiviato in: Pubblicazioni

Maria Montessori e i diritti culturali e sociali dell’infanzia

Maria Montessori e i diritti culturali e sociali dell’infanzia

di Ida Scognamiglio La pubblicazione rientra fra i contributi intesi ad arricchire la flessibilità progettuale e realizzativa della nuova scuola, mediante la proposta di un modello didattico, metodologico ed organizzativo attivo, collaudato da decenni di esperienza internazionale, intramontabile e sempre valido per l’acquisizione dei saperi e delle competenze chiave per l’esercizio della cittadinanza attiva a […]

23 Febbraio, 2011 Archiviato in: Pubblicazioni

Breve viaggio tra l’infanzia e l’adolescenza alla ricerca della legalità smarrita

Breve viaggio tra l’infanzia e l’adolescenza alla ricerca della legalità smarrita

di Ida Scognamiglio E’ il documento conclusivo che raccoglie ricerche, riflessioni, considerazioni e programmati che hanno costituito il nucleo fondamentale del Progetto di Educazione alla Legalità realizzato in questo Istituto curato da Ida Scognamiglio, docente di materie giuridiche ed avvocato del Foro di Paola. Il Dirigente Scolastico Alessandro Scognamiglio

23 Febbraio, 2011 Archiviato in: Pubblicazioni

Il Federalismo nella cultura politica meridionale

Il Federalismo nella cultura politica meridionale

di Salvatore Lucchese Prodotto dall’autore, in parte anche nel laboratorio di ricerca e sperimentazione didattica dell’Istituto Montessori, col contributo dell’Eduform e del Ministero per i beni e le attività culturali. Il Dirigente Scolastico Alessandro Scognamiglio

23 Febbraio, 2011 Archiviato in: Pubblicazioni

Progetto interattivo “Dominiamo la televisione”

Progetto interattivo “Dominiamo la televisione”

Il presente lavoro è stato realizzato per arricchire la banca dati dei pluridisciplinari progetti mirati ad incrementare la cultura della legalità, eseguiti in questa Istituzione, come documento corale nel quale si evidenzia il contributo prezioso soprattutto dei genitori all’impegno profuso dai docenti per rendere accessibile e, quindi, affrontabile dagli alunni, un problema indefinito che costituisce […]

23 Febbraio, 2011 Archiviato in: Pubblicazioni

Adottiamo il territorio

Adottiamo il territorio

Già da molti anni l’ITC M. Montessori ha iniziato a porsi il problema del reale significato dell’introduzione dell’educazione ambientale nella scuola. E’ sempre piu’ chiaro a tutti che la crisi ambientale sia un problema globale di portata planetaria e con esso bisogna fare i conti, a tutti i livelli della società. La pubblicazione, a cura […]