Ripresa operativa Progetto “Il quotidiano in classe” in collaborazione con l’Osservatorio Permanente Giovani- Editori di Firenze

Da lunedì, 24 ottobre 2005, riapriremo per il sesto anno consecutivo il sipario delle Istituzioni di II grado sull’universale scenario culturale, sociale, politico, economico,  sportivo e degli eventi che caratterizzano il flusso delle dinamiche della vita della realtà quotidiana nella sua mutevole attualità, proiettato dalla carta stampata.

Grazie alla munifica disponibilità dell’Osservatorio Permanente Giovani- Editori di Firenze, gli studenti delle classi segnalate riceveranno di nuovo gratuitamente, nel giorno da noi indicato, il Corriere della Sera e il Sole 24 ore.

L’esperienza, realizzata in sei anni di lettura critica del quotidiano, oltre a rendere ricco e vivo il contenuto della programmazione didattica curricolare mediante l’utilizzo di uno strumento culturale fresco, agile, vario nei contenuti e vivace nelle idee, ha reso edotti gli studenti che il giovane che  non legge, che non si apre alla comunicazione, che non si immerge nella cognizione degli eventi, che non si confronta criticamente con chi questa realtà la racconta a modo suo, secondo la sua posizione di pensiero, entrerà nella società adulta con limiti e condizionamenti che gli renderanno ardua l’impresa nell’affrontare situazioni e problemi ambigui e complessi, nonché difficile la gestione del suo miope progetto di vita. La lettura del quotidiano è stata , quindi, da noi sperimentata , fra l’altro, anche come una metodologia formativa assimilabile a quelle atte a realizzare l’apprendimento in situazione, tant’è che la bravura acquisita dai giovani  ha consentito loro di creare e gestire il nostro giornale Oltre la Scuola, apprezzato quest’anno addirittura col 1° premio dell’VIII Edizione del Concorso Internazionale di Giornalismo Scolastico bandito dal CSA di Isernia, col patrocinio del MIUR e della regione Molise.

Anche quest’anno il Progetto “Il Quotidiano in classe” è arricchito con un’iniziativa simile a quella dell’anno scorso. Si tratta di un nuovo Concorso aperto alle classi quinte che l’Osservatorio ha organizzato in collaborazione con la Fondazione Achille e Giulia Boroli, già a noi nota dall’anno precedente, per corroborare ulteriormente l’esperienza, di cui saranno successivamente fornite più dettagliate informazioni, oltre a quelle qui di seguito riportate.

Ogni classe quinta che partecipa al Progetto, nel mese di novembre, riceverà 10 copie di ciascuno dei tre volumi donati dalla Fondazione la cui lettura , arricchendo quella dei quotidiani, aiuterà gli studenti ad approfondire i più impellenti temi di attualità .

A loro volta, i docenti coinvolti nel Progetto si adopereranno affinché gli studenti si cimentino”nella scrittura di una recensione che dovrà avere per oggetto uno dei tre libri messi a disposizione dalla Fondazione”.

Per razionalizzare convenientemente tutta l’interessante esperienza ed assicurare un esito eccellente e consolidato alla cultura, della lettura, padroneggiando convenientemente l’ informazione con spirito critico e costruttivo, si affida il compito di coordinare impegni  ed energie alla Prof.ssa Carmela Sbrescia, la quale è pregata di allestire, di concerto con i colleghi designati, uno schema operativo, curando poi il coordinamento e il monitoraggio in stretto rapporto con l’ Ufficio Studi e Ricerche di questa Istituzione.

Il Dirigente Scolastico

Alessandro Scognamiglio

versione stampabile